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      2019內蒙古招警考試題庫-行測每日一練(9.26)

      2019-09-26 09:53:14| 來源: 內蒙中公教育

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      1.日前,上海某民辦高校舉辦“孝敬文化節”,800多名學生集體在父母面前下拜磕頭,在父母的頭上拔下一根白頭發,永遠留念。在場的學生和家長淚流滿面,被媒體稱為“場面感人”。跪拜體現了森嚴的等級意識,早在20世紀初就被視為文化糟粕的一種,遭受過猛烈批判。即使今天以“弘揚孝道”的名義重現,同樣讓人感到刺眼。在一場跪拜之后,學生、家長都“淚流滿面”,這到底是因為家庭倫理關系真正得到了關注,還是僅僅源于集體行為的情緒裹挾?更深一點追問,跪拜究竟對理解孝道、對培養和諧的家庭關系有多大作用?應當深入考究。

      文段接下來最有可能講述的是:

      A.如何才能培養和諧的家庭關系

      B.跪拜與現代教育理念相悖

      C.跪拜是否有利于理解孝道文化

      D.跪拜體現了森嚴的等級意識

      2.他山之石可以攻玉。國外對挫折教育的重視,無疑是值得我們借鑒的。畢竟,任何青少年,都不可能一直生活在象牙塔里,也不可能一直生活在長輩的呵護里,孩子最終還是得走上社會、走上生活。在現實生活中,挫折是無處不在的,失敗也是家常便飯。在這樣的境況下,適當地訓練起孩子承受挫折與失敗的能力,無疑是很有必要的。一些青少年連續因受挫而自殺,給了我們足夠的警示:________________。

      填入劃橫線部分最恰當的一句是:

      A.不過分呵護,讓青少年經歷風雨才能成長得更好

      B.無論是學校還是家庭,都應補上挫折教育這一課

      C.青少年在成長中應該學會坦蕩地接受挫折和失敗

      D.從小進行挫折教育,才能使青少年身心健康成長

      3.________________。《禮記》的《曲禮》中有段話可看出古人對隱私的尊重:“將上堂,聲必揚。戶外有二屨,言聞則入,言不聞則不入。將入戶,視必下。入戶奉扃,視瞻毋回。”就是說,將要上堂,必先發聲示意。將進入房門時,目光要下視,進門時眼睛不要環視四周。連進門都有如此規矩,可見那時的人很在意保護隱私。《禮記》的《檀弓》篇還有對隱私保護的分類,對不同的人有不同的原則,即“事親有隱而無犯,事君有犯而無隱,事師無犯而無隱”。這里的隱是隱諱過失,犯是犯顏直諫。

      填入劃橫線部分最恰當的一句是:

      A.隱私權被西方社會視為基本人權,在我國亦是如此

      B.儒家很早就有對公權和私恩進行了明確的區分

      C.一般認為中國傳統社會并不重視隱私,這是一種誤解

      D.古今中外的人們對隱私權都給予很高的重視

      【參考答案與解析】

      1.【答案】C。中公解析:文段首先介紹了一起學生跪拜家長以弘揚孝道的事件,接著明確亮出觀點,跪拜體現了森嚴的等級意識,是文化糟粕的一種,最后引出兩個問句,并強調“應當深入考究”,因此文段接下來最有可能就段末的問題進行“深入考究”,與此相符的只有C項。

      2.【答案】B。中公解析:青少年無法經受挫折的示例警示教育的實施者,應加強青少年挫折教育,故劃線處所填句子的主語不應是青少年,首先排除C項。文段重點在于“挫折教育”,A項只指出應讓青少年感受挫折,沒有體現“挫折教育”,排除;D項“從小進行挫折教育”文中沒有體現,也排除。B項代入文中契合文意,故本題答案為B。

      3.【答案】C。中公解析:分析可知,橫線處所填句子是文段的主旨所在,后文內容均是為了證明該主旨。后文通過《曲禮》和《檀弓》中對隱私的相關內容的闡述來說明古人對隱私的尊重。A項未體現中國古代的時間限定,排除;B項的“公權”和“私恩”在文段中沒有體現,排除。D項的“古今中外”在文段中沒有體現,文段只體現了中國古代對隱私的重視情況。故答案為C。

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