<ruby id="jtuqx"><table id="jtuqx"><noframes id="jtuqx"></noframes></table></ruby>
      <thead id="jtuqx"><address id="jtuqx"></address></thead>

      <code id="jtuqx"><ol id="jtuqx"><dl id="jtuqx"></dl></ol></code>
      <b id="jtuqx"></b>

      內蒙古特崗教師

      您現在的位置:首頁 > 特崗教師 > 閱讀資料 > 面試指導 >

      2020內蒙古特崗教師面試-用裝飾色彩來表達教案

      2019-09-30 14:16:19| 來源:中公教師網

      內蒙古特崗教師考試閱讀資料:內蒙古特崗教師招聘網提供崗教師考試閱讀資料,包括基礎知識、專業知識、面試等閱讀資料,下面是小編為大家整理的內蒙古特崗教師考試閱讀資料。考生可以收藏(Ctrl+D)內蒙古中公教育官網(www.zcy55.com)或關注內蒙古中公教育微信(nmzgoffcn),小編會持續為大家更新內蒙古特崗教師考試閱讀資料相關內容。

      用裝飾色彩來表達·教案

      一、教學目標

      【知識與技能】

      認識色彩的基本知識和規律,了解裝飾色彩及其在藝術和生活中的應用,并運用色彩表達自己的主觀情感。

      【過程與方法】

      通過裝飾色瓷彩作品實例分析,了解裝飾色彩的基本特征。通過應用裝飾色彩進行簡單的色彩設計聯系,來把握這些基本特征。感知色彩在生活中發揮的重要作用。

      【情感、態度和價值觀】

      通過色彩知識的認識和理解,學會運用色彩的明度與純度,表達內心世界。感受色彩美、自然美、社會美、藝術美。

      二、教學重、難點

      【重點】

      了解裝飾畫在應色和造型方法上的特點,幫助學生學會感知各種色彩現象,并能從中體驗不同的美感和色彩內涵,運用裝飾色彩進行創作。

      【難點】

      能有創意地運用色彩,表現出裝飾色彩的特點及風格。

      三、教學方法

      講述法、討論法。

      四、教學準備

      教具準備:PPT課件,輔助音樂,有色卡紙。

      學具準備:鉛筆,勾線筆,油畫棒、水粉或水彩顏料。

      五、教學過程

      環節一、導入部分

      展示圖片,引導學生思考自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區別?布老虎的色彩有哪些特點?然后我再給予簡單的總結。

      環節二、講新課課

      1. 展示圖片,學生觀察討論作品的色彩有哪些特點,分別給你怎樣的視覺感受。

      學生思考回答,教師總結:講解裝飾色彩的概念。

      2.繼續展示作品并思考:作品運用了哪種對比方式?

      講解裝飾色彩運用的方式。

      3.展示新的一組圖片,引導學生觀賞并小組討論:這些圖片色彩有什么特點?運用什么方式來搭配色彩?

      環節三:實踐展評

      1.布置活動練習要求:運用色彩的方式進行創作。

      2.學生自愿分享作品,并從色彩搭配的角度進行自評、互評、教師點評。

      環節四、課后小結

      總結本節課的關于裝飾色彩的方法。

      課下觀察生活中裝飾色彩的運用。

      六、說教學設計

       

      內蒙古特崗教師招聘考試信息歡迎關注內蒙古特崗教師考試頻道

      或關注內蒙古中公教育微信號(nmzgoffcn),及時掌握公考資訊!

       注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
      (責任編輯:紅領巾)

      免責聲明:本站所提供真題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除

      微信公眾號
      微博二維碼
      咨詢電話(9:30-23:30)

      0471-5254101

      在線客服 點擊咨詢

      投訴建議:400 6300 999

      第九影院视频免费影院