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    2020內蒙古特崗教師面試-用裝飾色彩來表達教案

    2019-09-30 14:16:19| 來源:中公教師網

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    用裝飾色彩來表達·教案

    一、教學目標

    【知識與技能】

    認識色彩的基本知識和規律,了解裝飾色彩及其在藝術和生活中的應用,并運用色彩表達自己的主觀情感。

    【過程與方法】

    通過裝飾色瓷彩作品實例分析,了解裝飾色彩的基本特征。通過應用裝飾色彩進行簡單的色彩設計聯系,來把握這些基本特征。感知色彩在生活中發揮的重要作用。

    【情感、態度和價值觀】

    通過色彩知識的認識和理解,學會運用色彩的明度與純度,表達內心世界。感受色彩美、自然美、社會美、藝術美。

    二、教學重、難點

    【重點】

    了解裝飾畫在應色和造型方法上的特點,幫助學生學會感知各種色彩現象,并能從中體驗不同的美感和色彩內涵,運用裝飾色彩進行創作。

    【難點】

    能有創意地運用色彩,表現出裝飾色彩的特點及風格。

    三、教學方法

    講述法、討論法。

    四、教學準備

    教具準備:PPT課件,輔助音樂,有色卡紙。

    學具準備:鉛筆,勾線筆,油畫棒、水粉或水彩顏料。

    五、教學過程

    環節一、導入部分

    展示圖片,引導學生思考自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區別?布老虎的色彩有哪些特點?然后我再給予簡單的總結。

    環節二、講新課課

    1. 展示圖片,學生觀察討論作品的色彩有哪些特點,分別給你怎樣的視覺感受。

    學生思考回答,教師總結:講解裝飾色彩的概念。

    2.繼續展示作品并思考:作品運用了哪種對比方式?

    講解裝飾色彩運用的方式。

    3.展示新的一組圖片,引導學生觀賞并小組討論:這些圖片色彩有什么特點?運用什么方式來搭配色彩?

    環節三:實踐展評

    1.布置活動練習要求:運用色彩的方式進行創作。

    2.學生自愿分享作品,并從色彩搭配的角度進行自評、互評、教師點評。

    環節四、課后小結

    總結本節課的關于裝飾色彩的方法。

    課下觀察生活中裝飾色彩的運用。

    六、說教學設計

     

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