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      2020內蒙古特崗教師面試-我國境內的早期人類教案

      2019-09-30 14:16:47| 來源:中公教師網

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      《我國境內的早期人類》教案

      一、教學目標

      【知識與能力】

      知道我國境內古人類遺址的分布情況;說出元謀人發現的經過和使用工具的特點;理解元謀人發現的意義。

      【過程與方法】

      通過觀看元謀人使用的石器、元謀人化石層中發現的炭屑等圖片,鍛煉和提高歷史觀察和想象能力。

      【情感態度與價值觀】

      認識到中國是人類的發源地之一,樹立民族自豪感,養成珍視人類文化遺產的意識。

      二、教學重難點

      【重點】

      元謀人的發現及其使用的工具。

      【難點】

      元謀人發現的意義。

      三、教學過程

      環節一:導入新課

      談話法導入。教師:我們都知道人類是萬物的主宰,是地球的主人,有了人類,才有人類的歷史。那么人類是怎樣產生的呢?古今中外的傳說有很多,你們都知道哪些關于人類起源的傳說?

      學生:女媧造人、上帝造人。

      教師:同學們說的小故事都是傳說,既有中國的也有外國有關造人的傳說,但是這些并不可信,只能反映出人類對自身由來的困惑。隨著科學的不斷發展,人類終于認識到人類是生物進化的結果。那么人類是由什么進化而來的呢?誰是祖國境內最早的居民?請同學們帶著問題進入今天新課的學習。

      環節二:新課講授

      (一)人類的演進

      教師過渡:人類是由古猿演化而來,它們經過漫長歲月的勞動、演變、進化、發展成現代人。

      教師提問:通過剛才對教材的閱讀,我們能夠知道由猿到人的演進經歷了哪幾個階段呢?

      學生回答,教師總結:古猿在能直立行走和制作工具后,進化成了直立人,然后由直立人演進成了更高一級的人類,即早期智人。到距今約5萬年,早期智人進化為晚期智人,即現代人。

      (二)早期人類遺址的分布

      教師提問:現在我們把目光投向歷史久遠的過去,說說你從《世界古人類遺址分布圖》和《中國遠古人類主要遺址分布圖》中,有什么發現?

       

       

       

       

      學生回答,教師總結:通過圖片能夠發現,世界古人類遺址的分布十分廣泛,歐洲、亞洲和非洲等地都發現了人類活動的遺跡。中國也分布著許多遠古人類遺址。考古學者在云南、北京、陜西、安徽、廣東等地發現了多處不同時期的古人類遺址,據統計我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。

      教師:在這些古人類遺址中,元謀人、藍田人、北京人、山頂洞人等最為著名,其中元謀人可以算是明星中的明星了。

      (三)元謀人

      教師提問:元謀人是如何被發現和確定的呢?請同學們觀看《經典傳奇·追蹤元謀人之謎》。

      學生回答,教師總結:1965年,考古學者在云南省元謀縣境內尋找化石時,經一位牧牛老人的指點去一個山溝里進行尋找,最終在一個土包下發現了云南馬的化石和兩顆人類門齒的化石。

       

       

      在70年代,又對當地進行了大規模系統性的發掘,又發現了一些粗糙的石器、炭屑和燒骨。后來經過科學家的測定,判斷這些遺存,尤其是牙齒化石所存在的年代,大概距今約有170萬年。由于發現在云南省元謀縣,所以把生活在這里的早期人類稱為元謀人。

      教師提問:這幾幅圖片,來自《元謀人博物館》,通過圖片再結合剛才的視頻,說說你能推測到哪些信息?

       

       

       

       

       

       

      學生回答,教師總結:通過圖片以及視頻中展現的資料,我們能夠知道,元謀人已經會制造和使用工具,而且主要制作和使用的是打制石器,如刮削器和尖狀器。

      教師補充:此外還發現兩塊黑色的骨頭,經鑒定是被燒過的,另外還發現有大量炭屑,所以我們認為這些是當時人類用火的痕跡。因此,元謀人不僅能夠制作和使用工具還知道使用火。

      教師繼續播放《經典傳奇·追蹤元謀人之謎》視頻。提問:請同學結合視頻和我們前面所學習的知識,以歷史興趣小組為單位,討論元謀人的發現有著怎樣重要的意義?

      學生回答,教師總結:元謀人生活時間距今約170萬年,是我國境內目前已經確認的最早古人類,把我國之前所推定的人類最早活動的時間,提早了約100萬年,能夠證明我國也是古人類的發源地之一。通過對元謀人遺址的研究,也能夠判斷出這一時期人類已經能夠制造工具和使用火。

      環節三:小結作業

      小結:教師結合板書,系統歸納總結本節課知識。

      作業:請同學們課下搜集在北京地區發現的古人類遺址的資料,下節課我們分享交流。

      四、板書設計

       

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      (責任編輯:紅領巾)

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